Certezas Provisórias & Dúvidas Temporárias...

Nossa próxima etapa foi a leitura de textos que nos dessem uma melhor compreensão sobre o que são Projetos de Aprendizagem, refletindo sobre as perguntas que devem ser respondidas para resolução de um problema. Um projeto deve contemplar ações integradoras, aprofundando o conhecimento de áreas do conhecimento que estejam interligadas, sem perder o foco, com o objetivo de construir conhecimento em uma área específica. O que temos visto nas escolas é o ensino baseado em preenchimento de pré-requisitos, e conteúdos fragmentados.
Um projeto só será de fato importante para o aluno, quando parte de temas de seu interesse, aí cabe a questão: de quem é a autoria dos temas de estudo na escola? Elencar junto aos alunos questões que lhes sejam significativas, levantamento de certezas provisórias e dúvidas temporárias com o objetivo de responder à pergunta elaborada no projeto é um caminho para despertar o comprometimento do aluno com a pesquisa.
Para que haja mudanças, devemos repensar a sobre a autonomia do aluno, o uso de metodologias mais flexíveis, e a intervenção e articulação efetiva do professor no encaminhamento da aprendizagem. Aprendizagem que resulte em melhoria da pessoa, para que possa intervir nas questões da sociedade.